


这次是中国・韓国・越南职员介绍了自国小学校、
除此之外「告诉孩子们来自国外的转校生在学校经历的文化冲击」。把它变成了一个短剧。
听了小学校的情况,羡慕外国学校的部分的,也有重新认识日本学校的好处部分。
在短剧中、「通过演转校生的心情、第一次知道转校生的心情」「下次跟外国人接触时,多了解外国人」「为什么跟我们不同,多多思考」等、很高兴看到孩子们的变化。
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这次是中国・韓国・越南职员介绍了自国小学校、
除此之外「告诉孩子们来自国外的转校生在学校经历的文化冲击」。把它变成了一个短剧。
听了小学校的情况,羡慕外国学校的部分的,也有重新认识日本学校的好处部分。
在短剧中、「通过演转校生的心情、第一次知道转校生的心情」「下次跟外国人接触时,多了解外国人」「为什么跟我们不同,多多思考」等、很高兴看到孩子们的变化。